, , ,

记忆

[[http://haidut.me/?p=2739|记忆不仅存在于大脑中,学习/记忆是所有细胞的基本属性]]

 海杜特  2024 年 12 月 10 日  发表于科学

虽然这项研究的结果可能会让我的大多数读者感到震惊,但人类的整个细胞乐团都是我们自我/记忆/知识的来源,而大脑更像是指挥家,这一观点并不新鲜,几个世纪前就有人提出过。几年前,我发表了几篇关于证实这一想法的研究文章,从那时起,这一观点就越来越受到关注,这让医学界,尤其是神经学家很懊恼。

https://www.asimov.press/p/线粒体

<http://www.eneuro.org/content/early/2018/05/14/ENEURO.0038-18.2018>

https://lowtoxinforum.com/threads/memories-not-stored-in-the-brain-but-in-the-entire-organism-can-be-transmissed.23874/

<https://aeon.co/essays/your-brain-does-not-process-information-and-it-is-not-a-computer>

<https://lowtoxinforum.com/threads/the-brain-is-not-a-computer-does-not-process-store-information-memories-knowledge.28242/>

“有机体即大脑”这一观点在医学界受到如此恶评的一个原因是,它严重质疑了“精神”或“神经”疾病仅限于大脑,因此只能通过针对大脑的方法治疗的观点。到目前为止,99% 的阿尔茨海默氏症临床试验都失败了,帕金森病、亨廷顿病、肌萎缩性脊髓侧索硬化症等其他疾病以及抑郁症、躁郁症、躁狂症、精神病/精神分裂症等的治疗效果也不佳,这一事实有力地支持了这样一种观点,即“自我”及其疾病并不局限于大脑,因此所有针对大脑的方法都可能注定失败。这意味着,不仅目前在医学研究上花费的数千亿美元被浪费了,而且可能会继续被浪费,因为医学界在治疗任何特定疾病方面都加倍重视其“分区”方法。此外,整个有机体都是“大脑”这一概念,再加上记忆不仅可以通过化学方式在个体之间传递,还可以在物种之间传递(见上文),这给医学所基于的当前虚无主义教条带来了严重问题。“我们”不仅不局限于我们的大脑,而且“我们”也不是我们身体的囚徒。也就是说,“我们”不断地传播并融入其他有机体(也可能是“非生命”物质),在我们所属的身体消失很久之后。这些说法已经有很多证据,甚至来自哺乳动物/人类。在任何物种中都可以发现先父遗传和微嵌合现象。

https://en.wikipedia.org/wiki/Telegony_(继承)

<https://en.wikipedia.org/wiki/Microchimerism>

从实际角度看,这一切意味着什么呢?好吧,如果连记忆和学习都不是大脑特有的,也不是“大脑”疾病,那么其他所有疾病可能也不应该被视为器官/组织特有的。雷本人反复说过这一点,并在其中一篇文章中得出了以下结论:“在没有相反的严肃证据的情况下,所有疾病都应被视为系统性疾病”。我会进一步延伸这一点,并说不仅疾病应该被视为系统性疾病,而且“自我”、记忆、意识等现象也延伸到身体之外,我们所认为的“我们”不断地将自己印记在我们之外的现实中,同时也接受来自其他实体的印记。尽管很难相信,但这个想法已经成为严肃研究的主题,最著名的支持者是剑桥大学的鲁伯特·谢尔德雷克。这个想法通常被称为形态发生场和形态共振。因此,我们再次有证据表明,整个医学科学和医学工业所建立的当前生物体图谱不仅严重不充分,而且完全是错误的,因此是医源性的。

<https://dx.doi.org/10.1038/s41467-024-53922-x>

https://medicalxpress.com/news/2024-11-memories-brain- human-cell.html

“…众所周知,我们的大脑——特别是脑细胞——可以储存记忆。但一组科学家发现,身体其他部位的细胞也具有记忆功能,这为理解记忆如何运作开辟了新的途径,并有可能提高学习能力并治疗与记忆相关的疾病。学习和记忆通常只与大脑和脑细胞有关,但我们的研究表明,身体的其他细胞也可以学习和形成记忆,”这项研究 的主要作者、纽约大学的 Nikolay V. Kukushkin 解释说 ,该研究发表在*《自然通讯》*杂志上 。该研究试图通过借鉴一种早已确立的神经学特性——集中间隔效应——来更好地了解非脑细胞是否有助于记忆,这表明,我们在间隔开的时间内学习,而不是在一次性的密集学习中——也就是众所周知的临时抱佛脚——更容易记住信息。在研究中,科学家在实验室中研究两种非脑人类细胞(一种来自神经组织,一种来自肾脏组织),并将它们暴露于不同模式的化学信号中,从而复制了随着时间的推移而进行的学习——就像我们学习新信息时脑细胞会暴露于神经递质模式一样。作为回应,非脑细胞开启了一种“记忆基因”——当脑细胞检测到信息中的模式并重组其连接以形成记忆时,它们会开启同样的基因。为了监测记忆和学习过程,科学家们对这些非脑细胞进行了改造,使其产生一种发光的蛋白质,这种蛋白质可以指示记忆基因何时开启,何时关闭。结果表明,这些细胞可以决定何时重复而不是简单地延长模拟大脑中神经递质爆发的化学脉冲——就像我们大脑中的神经元可以记录我们何时休息学习而不是一次性记住所有内容一样。具体来说,当脉冲以间隔开的间隔发送时,它们会比一次性发送相同的治疗更强烈地激活“记忆基因”,持续时间更长。“这反映了聚集空间效应的作用,”纽约大学文理学院生命科学临床副教授、纽约大学神经科学中心研究员库库什金说。“这表明,通过间隔重复进行学习的能力并不是 脑细胞独有的,事实上,这可能是所有细胞的基本属性。”

Edit:2024.12.16

讨论列表 查看原帖及回帖